<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>RTFM Consulting, LTD &#187; Английский язык</title>
	<atom:link href="http://shesaid.ru/category/anglijskij-yazyk/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://shesaid.ru</link>
	<description>Just a small wordPress blog.</description>
	<lastBuildDate>Thu, 13 Aug 2009 12:40:37 +0000</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.9.2</generator>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
			<item>
		<title>Очередной чудный ролик Discovery</title>
		<link>http://shesaid.ru/ocherednoj-chudnyj-rolik-discovery/</link>
		<comments>http://shesaid.ru/ocherednoj-chudnyj-rolik-discovery/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 13 Jul 2008 15:01:53 +0000</pubDate>
		<dc:creator>She</dc:creator>
				<category><![CDATA[Английский язык]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://shesaid.ru/?p=109</guid>
		<description><![CDATA[
It never gets old huh? Nope. It kinda makes you wanna break into song. Yeap!
I love the mountains,
I love the clear blue sky
I love big bridges,
I love when great white flies
I love the whole world and all its sights and sounds
Boom de-ya-da boom de-ya-da boom de-ya-da boom de-ya-da..
I love the ocean,
I love real dirty things
I [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/V5BxymuiAxQ&#038;hl=ru&#038;fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/V5BxymuiAxQ&#038;hl=ru&#038;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object></p>
<p>It never gets old huh? Nope. It kinda makes you wanna break into song. Yeap!<br />
I love the mountains,<br />
I love the clear blue sky<br />
I love big bridges,<br />
I love when great white flies<br />
I love the whole world and all its sights and sounds<br />
Boom de-ya-da boom de-ya-da boom de-ya-da boom de-ya-da..<br />
I love the ocean,<br />
I love real dirty things<br />
I love to go fast,<br />
I love Egyptian Kings<br />
I love the whole world and all its craziness<br />
Boom de-ya-da boom de-ya-da boom de-ya-da boom de-ya-da..<br />
I love tornadoes,<br />
I love Arachnids,<br />
I love hot magma,<br />
I love the giant squids,<br />
I love the whole world, its such a brilliant place<br />
Boom de-ya-da boom de-ya-da boom de-ya-da boom de-ya-da..</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://shesaid.ru/ocherednoj-chudnyj-rolik-discovery/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Маст рид</title>
		<link>http://shesaid.ru/mast-rid/</link>
		<comments>http://shesaid.ru/mast-rid/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 07 Jul 2008 06:32:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>She</dc:creator>
				<category><![CDATA[Английский язык]]></category>
		<category><![CDATA[интересное]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://shesaid.ru/?p=106</guid>
		<description><![CDATA[Those who believe they were born with all the smarts and gifts they’re ever going to have approach life with what she calls a “fixed mind-set.” Those who believe that their own abilities can expand over time, however, live with a “growth mind-set.”
читать
Если нужен перевод &#8211; свистите, переведу :)
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<blockquote><p>Those who believe they were born with all the smarts and gifts they’re ever going to have approach life with what she calls a “fixed mind-set.” Those who believe that their own abilities can expand over time, however, live with a “growth mind-set.”</p></blockquote>
<p><a href=http://www.nytimes.com/2008/07/06/business/06unbox.html?_r=1&#038;adxnnl=1&#038;oref=slogin&#038;adxnnlx=1215367351-1CWGY6E8jHL4Dh298eB5WQ>читать</a></p>
<p>Если нужен перевод &#8211; свистите, переведу :)</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://shesaid.ru/mast-rid/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>IELTS: Listening, вводная</title>
		<link>http://shesaid.ru/ielts-listening-vvodnaya/</link>
		<comments>http://shesaid.ru/ielts-listening-vvodnaya/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 22 Mar 2008 13:29:43 +0000</pubDate>
		<dc:creator>She</dc:creator>
				<category><![CDATA[IELTS]]></category>
		<category><![CDATA[Английский язык]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://shesaid.ru/2008/03/22/ielts-listening-vvodnaya/</guid>
		<description><![CDATA[Как я уже упоминала, на экзамене прослушивание записи возможно только один раз. Listening делится на 4 части, и усложняется постепенно. В процессе экзамена необходимо ответить на 40 вопросов.
В начале первой части дается  пример ответа, а перед каждым блоком вопросов дается 30 секунд на просмотр и определение типов вопросов, а так же на определение типа [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://shesaid.ru/wp-content/uploads/2008/03/listening.jpg" alt="IELTS Listening" style="margin-right: 10px" align="left" />Как я уже упоминала, на экзамене прослушивание записи возможно только один раз. Listening делится на 4 части, и усложняется постепенно. В процессе экзамена необходимо ответить на 40 вопросов.</p>
<p>В начале первой части дается  пример ответа, а перед каждым блоком вопросов дается 30 секунд на просмотр и определение типов вопросов, а так же на определение типа ответа.</p>
<p><strong>Что тестируется</strong></p>
<ol style="margin-bottom: 15px; margin-left: 25px">
<li>Понимание и осмысление устной речи</li>
<li>Орфография и грамматика письменной речи</li>
</ol>
<p><span id="more-52"></span><em>1 часть </em>- диалог двух человек на социальные или полуофициальные темы (потерянный багаж, бронирование билетов, запись в клуб или библиотеку). В этой части требуется правильно услышать имена, названия, адреса, номера кредитных карт и телефонов, даты и время.<br />
<em>2 часть</em> &#8211; монолог на социальную тему. Требуется услышать и перефразировать необходимую информацию<br />
<em>3 часть</em> &#8211; диалог на образовательные темы (до 4х человек). Требуется услышать и перефразировать необходимую информацию.<br />
<em>4 часть</em> &#8211; лекция или разговор university-style. Требования те же.</p>
<p><strong>Важно!</strong> В процессе подготовки необходимо научиться читать, слушать и записывать ответ на вопрос одновременно.</p>
<p><strong>Типы вопросов </strong></p>
<p>Существует 13 типов вопросов, ориентированных на оценку различных listening skills, с которыми вы можете столкнуться в процессе сдачи аудирования. Большинство из них мы попробуем рассмотреть на реальных примерах.</p>
<table style="border: 1px solid #cccccc; padding: 3px; margin-bottom: 10px; font-size: 85%; font-family: Tahoma" border="0" width="80%">
<tr valign="top">
<td style="padding-right: 6px" width="50%">Multiple choice<br />
Short answer<br />
Sentence completion<br />
Chart completion<br />
Flowchart completion<br />
Graphs<br />
Tables</td>
<td style="padding-left: 6px" width="50%">Making notes<br />
Summarizing<br />
Labeling maps, diagrams, plans<br />
Classification<br />
Matching<br />
Selecting from a list</td>
</tr>
<tr></tr>
</table>
<p><strong>Заполнение бланка ответа</strong></p>
<p>Многие абитуриенты IELTS неправильно заполняют бланк ответа: используют больше слов, чем указано в задании, делают грамматические ошибки (spelling mistakes), ставят или забывают поставить артикль.  Если вы сделаете подобные ошибки, это повлияет на итоговую оценку теста.</p>
<p><strong>Материалы </strong></p>
<p>Я буду использовать отрывки и кусочки из <a href="http://my-shop.ru/shop/books/342685.html?partner=01483">Cambridge IELTS 6. Self-study Pack</a>.<br />
Скачать аудиоматериалы и отсканированный учебник можно в сводной записи <a href="http://shesaid.ru/2007/03/03/materialy-dlya-ielts/" target="_blank">&laquo;Материалы для IELTS&raquo;</a> (а пароль к записи можно спросить у меня через <a href="http://shesaid.ru/about">контактную форму</a>).</p>
<p>Если вы хотите узнать больше о самостоятельной подготовке к сдаче IELTS, подписывайтесь на <a href=http://feeds.feedburner.com/shesaid>RSS</a>! :o)</p>
<p style="border: 1px solid #cccccc; padding: 3px; font-size: 85%; font-family: Tahoma"> <strong>Правила перепечатки:</strong><br />
Эта запись размещена в блоге <a href="http://www.shesaid.ru" target="_blank">SheSaid.ru</a> и свободно распространяется через <a href="http://feeds.feedburner.com/shesaid" target="_blank">RSS</a>. Поскольку здесь достаточно текста и моего времени, перепечатка разрешена при следующих условиях:<br />
- вы не вносите изменений в исходный текст;<br />
- вы не заменяете ссылки, содержащиеся в тексте, своими <strong>и не увешиваете перепечатку контекстной рекламой</strong>;<br />
- вы оставляете комментарий со ссылкой на ваш ресурс и сообщением о перепечатке;<br />
- вы сохраняете прямую ссылку на оригинал записи.<br />
Если одно из этих правил будет нарушено &#8211; я плюну ядом в вашу карму, чтобы у вас появилась хоть какая-то совесть.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://shesaid.ru/ielts-listening-vvodnaya/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Do you speak English?</title>
		<link>http://shesaid.ru/do-you-speak-english/</link>
		<comments>http://shesaid.ru/do-you-speak-english/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 17 Mar 2008 14:59:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>She</dc:creator>
				<category><![CDATA[Английский язык]]></category>
		<category><![CDATA[Смешное]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://shesaid.ru/2008/03/17/do-you-speak-english/</guid>
		<description><![CDATA[
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><object width="425" height="355"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/fijBUeqiW0g&#038;hl=en"></param><param name="wmode" value="transparent"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/fijBUeqiW0g&#038;hl=en" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="355"></embed></object></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://shesaid.ru/do-you-speak-english/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>IELTS: подготовка</title>
		<link>http://shesaid.ru/ielts-podgotovka/</link>
		<comments>http://shesaid.ru/ielts-podgotovka/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 16 Mar 2008 16:21:29 +0000</pubDate>
		<dc:creator>She</dc:creator>
				<category><![CDATA[IELTS]]></category>
		<category><![CDATA[Английский язык]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://shesaid.ru/2008/03/16/ielts-podgotovka/</guid>
		<description><![CDATA[ Итак, мы решили самостоятельно готовиться к IELTS. Для стимулирования процесса подготовки советую предварительно сходить и записаться на ближайшую сдачу. Обычно запись на экзамен начинается за 8 недель до установленной даты.
Раньше в Москве экзамен принимали два центра: Британский Совет и ВКС. Британский совет с 2008го года закрыт, поэтому выбор невелик: ВКС. В отличие от Британского [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a rel="lightbox" href="http://www.ljplus.ru/img4/k/s/ksena/staff_big.jpg" target="_blank"><img src="http://www.ljplus.ru/img4/k/s/ksena/th_staff_big.jpg" style="margin-right: 9px" align="left" border="0" height="150" width="191" /></a> Итак, мы решили самостоятельно готовиться к IELTS. Для стимулирования процесса подготовки советую предварительно сходить и записаться на ближайшую сдачу. Обычно запись на экзамен начинается за 8 недель до установленной даты.</p>
<p>Раньше в Москве экзамен принимали два центра: Британский Совет и ВКС. Британский совет с 2008го года закрыт, поэтому выбор невелик: ВКС. В отличие от Британского Совета, в ВКС не принимают наличные деньги, поэтому будьте готовы к очереди в Сбербанке и процентам за перевод. На момент написания этого текста экзамен в ВКС стоил 5900 рублей.<br />
Для application вам необходимо принести две цветных фотографии 3х4. Ближайшие даты экзаменов (и информацию о подаче заявления) можно посмотреть <a href="http://www.ielts.su/exam/date.html">здесь</a>.</p>
<p><strong>Как организовать процесс подготовки?</strong></p>
<p>Все, что изложено ниже, получено собственными попытками побиться об стену головой и взять экзамен нахрапом. Не повторяйте моих ошибок! :о)</p>
<p><span id="more-42"></span></p>
<ol style="margin-left: 28px; margin-bottom: 15px">
<li>Протестируйте свой уровень знания языка и определите ваши слабые места. Есть огромное количество подобных тестов в интернете. Если вы не доверяете интернету &#8211; протестируйте себя в ближайшей школе EF. Тест бесплатный, компьютерный, тестируется все, кроме speaking.</li>
<li>Составьте план подготовки и выделите определенное количество времени, которое вы готовы потратить на подготовку <em>ежедневно</em>.</li>
<li>Постоянно используйте язык &#8211; читайте книги, смотрите фильмы, общайтесь с англоязычными друзьями/коллегами по телефону-скайпу-чему угодно. Организуйте себе переизбыток практики. Учите новые слова <em>ежедневно</em>, повторяя пройденное ранее.</li>
<li>Не ставьте перед собой недостижимых целей: вы не сможете тратить 4 часа в день на подготовку, а не уложившись в поставленный себе план, вы забросите процесс. Выбирайте разумные сроки.</li>
<li>Time yourself. Тест IELTS строго ограничен временнЫми рамками, поэтому если вы пишете шикарное и отлично структурированное эссе не 40 минут, а час &#8211; это не достижение. Это fuckup.</li>
<li>Избавьте себя от негативных мыслей вида &laquo;божемой, я никогда это НЕ СДАМ!&raquo; &#8211; сдадите. Сотни тысяч других людей ежегодно сдают этот экзамен. К тому же, согласитесь, 5900 рублей + банковские проценты на дороге не валяются, а отменить сдачу экзамена без уважительной причины (авиакатастрофа &#8211; уважительная причина) и без потери уплаченных денег невозможно.</li>
<li>Используйте свое время эффективно. Каким бы бесполезным не казался этот совет, во время экзамена вы поймете, для чего он был нужен, поэтому начинайте использовать свое время эффективно уже сейчас.</li>
</ol>
<p><strong>Что понадобится для подготовки?</strong></p>
<ol style="margin-left: 28px; margin-bottom: 15px">
<li>Время.</li>
<li>Желание.</li>
<li>Тетрадь, карандаш, ластик.</li>
<li>Словарь.</li>
<li>Средство для воспроизведения звуковых файлов.</li>
</ol>
<p><strong>Как готовиться?</strong></p>
<p>Создайте себе реальные условия экзамена. Если запись должна быть прослушана один раз &#8211; слушайте ее один раз. Не отматывайте запись назад. Не пользуйтесь словарем. Не залезайте в ответы к тесту раньше времени. В условиях реального экзамена всех этих послаблений у вас не будет, а если вы к ним привыкнете&#8230; Используйте свое время эффективно. <strong>Анализируйте свои ошибки.</strong></p>
<p>Самоорганизация в процессе подготовки для poor-organized person &#8211; вот главный смысл этого поста. :о)</p>
<p style="border: 1px solid #cccccc; padding: 3px; font-size: 85%; font-family: Tahoma"> <strong>Правила перепечатки:</strong><br />
Эта запись размещена в блоге <a href="http://www.shesaid.ru" target="_blank">SheSaid.ru</a> и свободно распространяется через <a href="http://feeds.feedburner.com/shesaid" target="_blank">RSS</a>. Поскольку здесь достаточно текста и моего времени, перепечатка разрешена при следующих условиях:<br />
- вы не вносите изменений в исходный текст;<br />
- вы не заменяете ссылки, содержащиеся в тексте, своими и не увешиваете перепечатку контекстной рекламой;<br />
- вы оставляете комментарий со ссылкой на ваш ресурс и сообщением о перепечатке;<br />
- вы сохраняете прямую ссылку на оригинал записи.<br />
Если одно из этих правил будет нарушено &#8211; я плюну ядом в вашу карму, чтобы у вас появилась хоть какая-то совесть.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://shesaid.ru/ielts-podgotovka/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>IELTS: что это такое</title>
		<link>http://shesaid.ru/ielts-chto-eto-takoe/</link>
		<comments>http://shesaid.ru/ielts-chto-eto-takoe/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 16 Mar 2008 13:27:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator>She</dc:creator>
				<category><![CDATA[IELTS]]></category>
		<category><![CDATA[Английский язык]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://shesaid.ru/2008/03/16/ielts-chto-eto-takoe/</guid>
		<description><![CDATA[IELTS &#8211; один из немногих международных экзаменов, оценивающий не только знание английского языка, но и степень владения им в условиях  определенной среды обитания.
Поэтому существует 2 модуля IELTS &#8211; IELTS General и IELTS Academic.
Academic: предназначен для тех, кто собирается учиться или работать за рубежом.
General:  предназначен для тех, кто планирует иммигрировать в Канаду, Австралию, Новую [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>IELTS &#8211; один из немногих международных экзаменов, оценивающий не только знание английского языка, но и степень владения им в условиях  определенной среды обитания.</p>
<p>Поэтому существует 2 модуля IELTS &#8211; IELTS General и IELTS Academic.<br />
<strong>Academic:</strong> предназначен для тех, кто собирается учиться или работать за рубежом.<br />
<strong>General:</strong>  предназначен для тех, кто планирует иммигрировать в Канаду, Австралию, Новую Зеландию, или устроиться на работу, где к языку не предъявляется высоких требований.<br />
<span id="more-41"></span><br />
Каждый модуль состоит из 4х секций  (перечислены в порядке их следования во время сдачи):<br />
- <strong>Listening</strong> (продолжительность: 30 минут. Вам необходимо ответить на 40 вопросов. Вы прослушиваете запись всего 1 раз. В процессе аудирования, вы слушаете записанные диалоги или монологи, одновременно читаете вопросы и отвечаете на них. После прослушивания предоставляется дополнительное время для переноса ответов в экзаменационный бланк).<br />
- <strong>Reading</strong> (продолжительность: 60 минут. Вам необходимо ответить на 40 вопросов по 3 текстам. Тексты для академического и общего модуля отличаются).<br />
- <strong>Writing</strong> (продолжительность: 60 минут. Необходимо написать два эссе по предложенным темам. Задания для академического и общего модуля различны)<br />
- <strong>Speaking</strong> (продолжительность: 15 минут. Интервью с преподавателем, состоящее из трех частей: знакомство с преподавателем и ответы на его вопросы; ответ на предложенный топик; дискуссия по предложенному топику).</p>
<p><strong>Оценка:</strong><br />
Каждый из четырёх навыков (listening, reading, writing, speaking) оценивается по 9-тибалльной шкале. Общий балл рассчитывается как среднее арифметическое от четырех оценок:</p>
<p><strong>9 &#8211; Expert user</strong><br />
Полностью владеет языком: адекватное, точное и беглое с полным пониманием.<br />
<strong>8 &#8211; Very good user</strong><br />
Полностью владеет языком, лишь случайные несистематические неточности и несоответствия. В непривычных ситуациях может возникнуть непонимание. Хорошо поддерживает комплексную детальную аргументацию.<br />
<strong>7 &#8211; Good user</strong><br />
Владеет языком, несмотря на случайные неточности, несоответствия и недопонимание в некоторых ситуациях. В основном хорошо владеет сложным языком и понимает детальные объяснения.<br />
<strong>6 &#8211; Competent user</strong><br />
В основном эффективное владение языком, несмотря на неточности, несоответствия и недопонимание. Может использовать и понимать достаточно сложный язык, в частности, в знакомых ситуациях.<br />
<strong>5 &#8211; Modest user</strong><br />
Частично владеет языком, общее понимание смысла в большинстве ситуаций, несмотря на множество ошибок. Может поддерживать общение &laquo;на своём поле&raquo;.<br />
<strong>4 &#8211; Limited user</strong><br />
Владение ограничено знакомыми ситуациями. Частые проблемы в понимании и выражении. Неспособен использовать сложный язык.<br />
<strong>3 &#8211; Extremely limited user</strong><br />
выражает и понимает только общий смысл в очень знакомых ситуациях. Частые провалы в общении.<br />
<strong>2 &#8211; Intermittent user</strong><br />
Невозможно реальное общение, кроме самого основного с использованием отдельных слов или коротких формулировок в знакомых ситуациях и первой необходимости. Серьёзные трудности в понимании устного и письменного языка.<br />
<strong>1 &#8211; None user</strong><br />
По существу, не имеет способности к использованию языка, сверх некоторых отдельных слов.<br />
<strong>0 &#8211; Did not attempt the test</strong><br />
На экзамен не пришел.</p>
<p>Таким образом, не существует оценки &laquo;сдал&raquo; или &laquo;не сдал&raquo;. Какой именно балл вам нужно набрать, можно узнать в требованиях иммиграционного отдела страны, в которую вы планируете иммигрировать или университета, в который вы хотите поступить. 6-7 баллов &#8211; хорошая оценка, достаточная для поступления в университет.</p>
<p><strong>Подготовка к IELTS</strong><br />
Существует огромное количество курсов и групп для подготовки к IELTS. Но, как человек, не боящийся трудностей (и не располагающий, к сожалению, возможностью вовремя попадать к началу занятий), я выбрала самостоятельную подготовку в свободное от всех остальных занятий время.<br />
<strong>Плюсы:</strong> не надо никуда ходить; не надо никому ничего платить; можно определять график занятий самостоятельно.<br />
<strong>Минусы:</strong> некому проверять ошибки в секции Writing и не с кем поговорить. Времени, впрочем, как ни крути, тоже нет.</p>
<p>Но я никуда не торопилась, поэтому позволила себе сдавать этот тест столько, сколько вздумается.</p>
<p><strong>Книги для самостоятельной подготовки:</strong></p>
<p><a rel="lightbox" href="http://www.ljplus.ru/img4/k/s/ksena/books_b.jpg" target="_blank"><img src="http://www.ljplus.ru/img4/k/s/ksena/th_books_b.jpg" border="0" height="134" width="200" /></a></p>
<p>Книги даю ссылками на интернет-магазины и <strong>только те, которые использовала для подготовки сама.</strong> Отсортировано по полезности.<br />
<strong><br />
Важно: </strong>К книге обязательно должен прилагаться (или продаваться отдельно) компакт-диск с упражнениями и модельными тестами секции Listening!<br />
<a href="http://www.my-shop.ru/shop/books/315723.html?partner=01483"><br />
Lin Lougheed &laquo;How To Prepare For The IELTS: International English Language Testing System (+ Audio CD)&raquo;</a><br />
<a href="http://www.my-shop.ru/shop/books/208580.html?partner=01483">Rawdon Wyatt, Check Your English Vocabulary for IELTS</a><br />
<a href="http://www.sprinter.ru/books/1951081.html">Terry Morgan; Judith Wilson &laquo;IELTS Practice Tests Plus 2&#8243; (+3 CD)</a><br />
<a href="http://www.my-shop.ru/shop/books/257489.html?partner=01483">Vanessa Jakeman, &laquo;IELTS Practice Tests Plus with key&raquo;</a><br />
<a href="http://www.my-shop.ru/shop/books/342585.html?partner=01483">Pauline Cullen &laquo;Common Mistakes at IELTS Intermediate&raquo;</a><br />
<a href="http://market.yandex.ru/model.xml?hid=90880&amp;modelid=1223329">Sam McCarter &laquo;IELTS (International English Language Testing System) Testbuilder (+ Audio CD)&raquo;</a><br />
<a href="http://market.yandex.ru/model.xml?hid=90829&amp;modelid=1416530">Hopkins, Diane &laquo;Cambridge Grammar for IELTS: with answers with CD (Audio)&raquo;</a><br />
<a href="http://market.yandex.ru/model.xml?hid=90880&amp;modelid=1205293">Jakeman &laquo;Insight into IELTS (International English Language Testing System) Pack (2 audio CDs, 2 Paperback) (+ Audio CD).</a></p>
<p>Кое-что у меня есть в электронном виде. Выложу сразу же, как рассортирую.</p>
<p>Продолжение следует. Далее мы рассмотрим каждую секцию экзамена по отдельности.</p>
<p style="border: 1px solid #cccccc; padding: 3px; font-size: 85%; font-family: Tahoma"> <strong>Правила перепечатки:</strong><br />
Эта запись размещена в блоге <a href="http://www.shesaid.ru" target="_blank">SheSaid.ru</a> и свободно распространяется через <a href="http://feeds.feedburner.com/shesaid" target="_blank">RSS</a>. Поскольку здесь достаточно текста и моего времени, перепечатка разрешена при следующих условиях:<br />
- вы не вносите изменений в исходный текст;<br />
- вы не заменяете ссылки, содержащиеся в тексте, своими и не увешиваете перепечатку контекстной рекламой;<br />
- вы оставляете комментарий со ссылкой на ваш ресурс и сообщением о перепечатке;<br />
- вы сохраняете прямую ссылку на оригинал записи.<br />
Если одно из этих правил будет нарушено &#8211; я плюну ядом в вашу карму, чтобы у вас появилась хоть какая-то совесть.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://shesaid.ru/ielts-chto-eto-takoe/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Share experience</title>
		<link>http://shesaid.ru/share-experience/</link>
		<comments>http://shesaid.ru/share-experience/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 15 Mar 2008 14:44:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>She</dc:creator>
				<category><![CDATA[Английский язык]]></category>
		<category><![CDATA[экзамены]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://shesaid.ru/2008/03/15/share-experience/</guid>
		<description><![CDATA[Совершенно обалдев от отсутствия лишнего свободного времени, я (видимо, натренировавшись на IELTS &#38; GRE) потихоньку развлекаюсь сдачей всевозможных экзаменов: IELTS, GRE, TOEFL, GMAT&#8230;
Готовлюсь самостоятельно (опять же, чтобы убить остатки отсутствующего свободного времени) и набрала уже довольно приличный багаж знаний и tips&#38;tricks, слабых и сильных мест, подвохов и прочих хитростей. Экзамены сдаю не ради сертификатов (хоть [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Совершенно обалдев от отсутствия лишнего свободного времени, я (видимо, натренировавшись на IELTS &amp; GRE) потихоньку развлекаюсь сдачей всевозможных экзаменов: IELTS, GRE, TOEFL, GMAT&#8230;</p>
<p>Готовлюсь самостоятельно (опять же, чтобы убить остатки отсутствующего свободного времени) и набрала уже довольно приличный багаж знаний и tips&amp;tricks, слабых и сильных мест, подвохов и прочих хитростей. Экзамены сдаю не ради сертификатов (хоть и раз на раз не приходится), а вроде как в виде challenge. Заодно прокачиваю знание языка.</p>
<p>Интересно, оно кому-нибудь нужно? Имеет смысл расписывать, что да как? С книжками для подготовки и тп?</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://shesaid.ru/share-experience/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>методы обучения</title>
		<link>http://shesaid.ru/27/</link>
		<comments>http://shesaid.ru/27/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 24 Aug 2007 06:56:59 +0000</pubDate>
		<dc:creator>She</dc:creator>
				<category><![CDATA[Английский язык]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://shesaid.ru/2007/08/24/27/</guid>
		<description><![CDATA[The atmosphere was tense in the last process meeting as 14 of us waited for the fifth box.&#187; &#8212; Ben G., Denver
***
Короче, я все поняла. Я ленивое до безумия. Ленивое, инертное, немеркантильное кю. Пока мне не понадобился английский, я его толком и не учила. А сейчас &#8211; обана! &#8211; и все заработало. Аудирование пошло мимо [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p align="justify"><a href="http://www.companyculture.com/topics/BullshitBingo.html">The atmosphere was tense in the last process meeting as 14 of us waited for the fifth box.&raquo; &#8212; Ben G., Denver</a></p>
<p align="justify">***<br />
Короче, я все поняла. Я ленивое до безумия. Ленивое, инертное, немеркантильное кю. Пока мне не понадобился английский, я его толком и не учила. А сейчас &#8211; обана! &#8211; и все заработало. Аудирование пошло мимо мозга вообще (иногда не хватает слов, но мозг сразу подсовывает синонимы или перефразирует), письменный пока медленный, читаю быстро, все остальное тюнится более частым общением.</p>
<p align="justify">Что у меня там на очереди было? Итальянский? Французский?<br />
Вы случайно не знаете ближайшего итальянского (французского) пруда, посередине которого можно выброситься из лодки?</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://shesaid.ru/27/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>О подготовке к экзамену</title>
		<link>http://shesaid.ru/o-podgotovke-k-ekzamenu/</link>
		<comments>http://shesaid.ru/o-podgotovke-k-ekzamenu/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 17 Jul 2007 12:40:03 +0000</pubDate>
		<dc:creator>She</dc:creator>
				<category><![CDATA[Английский язык]]></category>
		<category><![CDATA[Лытдыбр]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://shesaid.ru/2007/07/17/o-podgotovke-k-ekzamenu/</guid>
		<description><![CDATA[Когда я училась в школе, была у меня милая привычка &#8211; прочитывать все гуманитарные учебники сразу после их получения. Естественно, потом они не открывались до самого момента сдачи (гуманитарные предметы я ловила на лету, гнать могла долго, со вкусом и на разные темы &#8212; где теперь все это?! &#8212; поэтому учебники пылились на полке с [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p align="justify">Когда я училась в школе, была у меня милая привычка &#8211; прочитывать все гуманитарные учебники сразу после их получения. Естественно, потом они не открывались до самого момента сдачи (гуманитарные предметы я ловила на лету, гнать могла долго, со вкусом и на разные темы &#8212; где теперь все это?! &#8212; поэтому учебники пылились на полке с сентября по май).</p>
<p align="justify">К математике и физике отношение было другое &#8212; сначала я их искренне ненавидела, а потом суровая реальность перековала-таки меня из гуманитария в math-oriented person (я уже рассказывала ту душераздирающую историю о том, как в один прекрасный день до меня дошла ВСЯ геометрия? Меня так по голове не били, как она до меня дошла.) Так вот, благодаря суровой реальности, учебники по математике я нежно любила, перечитывала по нескольку раз (особенно &laquo;Геометрию&raquo;) и не потому, что не понимала, а потому что меня восхищала красота логических построений.</p>
<p align="justify">Ну так вот. Хрен с ними, с учебниками из прошлой жизни.</p>
<p align="justify">Я купила себе пару книжек Market Leader (с СD) и злобно засунула их на самую дальнюю полку шкафа. Пока не сдам IELTS &#8211; даже права открыть не имею (а уже очень хочется).<br />
Теперь строчу сочинения и считаю дни, оставшиеся до начала эксплоринга дебрей бизнес-английского.<br />
Просто, как топор.</p>
<div class="bjtags">Tags:  <a rel="tag" href="http://technorati.com/tag/английский+язык">английский+язык</a>, <a rel="tag" href="http://technorati.com/tag/IELTS">IELTS</a></div>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://shesaid.ru/o-podgotovke-k-ekzamenu/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Себе на память</title>
		<link>http://shesaid.ru/sebe-na-pamyat/</link>
		<comments>http://shesaid.ru/sebe-na-pamyat/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 11 Jul 2007 16:16:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator>She</dc:creator>
				<category><![CDATA[Английский язык]]></category>
		<category><![CDATA[Смешное]]></category>
		<category><![CDATA[Хьюмор]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://shesaid.ru/2007/07/11/sebe-na-pamyat/</guid>
		<description><![CDATA[Her Majesty&#8217;s government has adopted a five-year program for the development of Euro-English or Euro for short.
In the first year, &#171;s&#187; will be used instead of the soft &#171;c&#187;. Sertainly, sivil servants will reseive this news with joy. Also, the hard &#171;c&#187; will be replased with &#171;k&#187;. Not only will this klear up konfusion, but [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p align="justify">Her Majesty&#8217;s government has adopted a five-year program for the development of Euro-English or Euro for short.</p>
<p>In the first year, &laquo;s&raquo; will be used instead of the soft &laquo;c&raquo;. Sertainly, sivil servants will reseive this news with joy. Also, the hard &laquo;c&raquo; will be replased with &laquo;k&raquo;. Not only will this klear up konfusion, but the typewriter kan have one less letter. There will be growing publik enthusiasm on the sekond year, when the troublesome &laquo;ph&raquo; will be replased by &laquo;f&raquo;. This will make words like <em>&laquo;fotograf&raquo;</em> 20 % shorter.</p>
<p>In the third year, publik akseptanse of the new spelling kan be expekted to reach the stage where more komplikated changes are possible. Governments will enkourage the removal of the double letters, which have always ben a deterent to akurate speling. Also, wil agre that the horible mes of silent &laquo;e&raquo; s in the language is disgrasful, and they would go.</p>
<p>By the fourth year, peopl wil be reseptive to steps such as replasing &laquo;th&raquo; with &laquo;z&raquo; and &laquo;w&raquo; wiz &laquo;v&raquo;.</p>
<p>During ze fifz year, vi vil hev e rili sensibl ritn stail. Zer vil bi nou mor trabls or difikaltis and evrivan vil faind it isi tu anderstand itsch azer. Ze drim ov Englisch es ze vorlds spitsch vil faineli kam tru.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://shesaid.ru/sebe-na-pamyat/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
